Silvia Lima Fluminhan , Carmem, et al. “ARTICULAÇÃO ENTRE A ABORDAGEM CCM E O LESSON STUDY: Desenvolvimento Profissional Docente Promissor Para Uma educação Inclusiva”. Video Journal of Social and Human Research, vol. 1, nº 1, julho de 2022, p. 84-96, doi:10.18817/vjshr.v1i1.17.