Oliveira FR de. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE: desafios éticos na construção de uma docência crítica-reflexiva. vjshr [Internet]. 8º de janeiro de 2026 [citado 19º de janeiro de 2026];4(2):27-35. Disponível em: https://vjshr.uabpt.uema.br/index.php/ojs/article/view/79